sexta-feira, 20 de abril de 2012

ANIVERSARIANTES DE ABRIL

LEONARDO SOARES - 07/04




PEDRO - 16/04

ANIVERSARIANTES DE MARÇO

ANA LAURA BIFFE - 24/03


YAGO- 29/03




ANIVERSARIANTES DE FEVEREIRO

CAIO - 02/02



BIANCA - 23/02


AYLA - 27/02


ANIVERSARIANTES DE JANEIRO

THAMIRYS - 13/01
DANIEL - 20/01


A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA AREIA

O brincar na areia vai bem mais além do apenas se sujar. Brincando na areia a criança está desenvolvendo vários aspectos, tais como : os sentidos (principalmente o tato), a coordenação motora, a socialização, respeito ao espaço e limite, a convivência com o amigo, entre muitos outros aspectos.
Brincando a criança não apenas extravasa a sua energia, como também ela tenta compreender o mundo que está ao seu redor. De acordo com a Proposta Curricular para Educação Infantil, do Infantil II:    A utilização da linguagem do faz-de-conta possibilita a construção e/ou enriquecimento da identidade e da autonomia, pois as crianças podem experimentar outras formas de ser e pensar, ampliando suas concepções sobre as coisas e pessoas ao desempenhar vários papéis sociais ou personagens.

 Quando brinca com a areia a criança consegue expressar a sua criatividade, neste momento surgem: bolos, castelos, estradas, casas, buracos e muitos outros objetos que a imaginação permitir criar.


 


Na areia a criança entra em contato com a natureza e todos os recursos naturais. A alegria é geral quando encontram algum bichinho ou uma minhoca, ou até mesmo a formiga é motivo de brincadeira.

 

 
Quando estão na areia as crianças escolhem os seus parceiros para bricarem, planejam a brincadeira, conversam, comunicam suas ideias e resolvem situações problemas que venham a surgir.


EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:

·        Brincar, contemplando os aspectos cognitivos, sócio-afetivos e psico-motores;
·        Identificar e enfrentar situações de conflitos, utilizando seus recursos pessoais, respeitando as outras crianças e adultos e exigindo reciprocidade;

CONTEÚDOS:
·        Participação em situações de brincadeira nas quais as crianças escolham os parceiros, os objetos, os temas, o espaço e as personagens (Promovendo a igualdade de gênero);
·        Iniciativa para resolver pequenos problemas do cotidiano, pedindo ajuda se necessário;










CONTINUAÇÃO DA FESTA DA PÁSCOA

quinta-feira, 19 de abril de 2012